아름다운학교가 함께 일하고 배우며 성장할

동료교사를 찾습니다

“당신은

미래의 눈으로

현재를

바라본 적이 있으십니까?”

칼릴 지브란*

1912년 11월 9일 메리 해스켈의 일기 중에서

○모집 인원: 아름다운학교 길잡이교사 1명

○근무 조건:

주 5일 근무(월~금, 오전 9시~오후 5시)

*교육 프로그램, 여행, 회의 등 일정에 따라 유동적입니다.

4대 보험 적용

*수습 3개월, 급여 동일

급여: 공제 전 월 200만 원 이상

월 2회 월차휴가, 여름᛫겨울방학 기간 중 각 5일 휴가

중식 제공

○제출 서류:

― 이력서 1부

*사진, 성별을 제외하고 작성해 주세요. 지정 양식 없이 자유롭게 작성합니다.

― 아래 내용을 포함한 자기소개서 1부(분량 자유)

○접수᛫문의:

bfschool@daum.net로 제출 혹은

우편/방문접수 서울시 광진구 자양로 278 (대운빌딩) 4층

02) 2201-8190

www.starttogether.or.kr

bfschool@daum.net

○자기소개서에 담을 내용: 아래.

1. 대안학교는 공교육 교사보다 어려운 점도 많고 비교적 조건도 열악합니다. 단지 교육과정전문가가 아니라 세상을 바꾸는 사회운동가이며, 가르치는 사람일 뿐 아니라 함께 배우고  가치를 살며 새로운 정체성을 만들고 허물기를 계속해 갑니다.

선생님이 지닌 교사로서의 자신은 무엇입니까? 대안교육에 대한 이해와 아름다운학교-별별랩에 지원하기로 결심한 까닭, 선생님이 품은 교육철학 등을 이야기해 주세요.

2. 대안학교에서 일한다는 것은 굉장히 다양한 어려움을 맞닥뜨리는 일입니다. 정해진 몫만을 하는 것이 아니라 함께 고민하고 가꾸며 경계를 키우기도 합니다. 무엇보다 수평적 소통을 강조하다보니 다양한 가치 충돌이 있을 수 있고, 학생∙참여자들과, 학부모와, 동료 교사들과 소통하며 어려움을 겪기도 합니다. 매일의 어려움을 함께 헤쳐 나가기 위해서는 교사 한 사람, 한 사람이 건강하게 소통하려는 의지와 서로의 삶의 방식을 이해하고 존중하는 마음이 중요하다고 생각합니다.

2-1. 선생님은 어떻게 건강한 마음을 유지하는지, 어떨 때 마음의 평화가 깨지는지, 그럴 때 어떻게 표현하고 회복하는지, 평화를 유지하고 회복할 때 어떤 도움을 받기 바라는지 이야기해 주세요.

2-2. 선생님이 소통하는 방식에 대해 궁금합니다. 갈등을 처리하고 해결하는 방식이나 대화와 감정을 드러내는 방식 등을 이야기해 주세요.

3. 길잡이교사는 학사를 운영하고 수업을 총괄하며 보조하지만, 필요하면 직접 교과를 맡아 수업을 준비하고 진행합니다. 학생들의 고유함과 미래를 사는 데 무엇이 필요하고 어떻게 배워야 할까요? 선생님의 가치와 철학이 담긴 수업을 만든다면 어떤 수업을 어떤 방식으로 진행하고 싶은지 간단한 기획서를 써 주세요(형식 자유).