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프로그램 소식

모집 seoulallnet 2015.12.07 추천 0 조회 4313
 2013년「제 5차 청소년정책 기본계획」이 시행됨에 따라 청소년의 행복과 밝은 미래를 위한 정책적 지원을 강화함으로써 우리사회의 지속 가능한 발전을 지향하는 노력이 확대되고 있습니다. 그러나 이러한 국가 정책에도 불구하고 가출, 임신, 범죄에 노출되는 청소녀들을 보호하고 건강하게 사회에 진출하도록 돕는 교육과 양육의 융합적 교육기관은 태부족입니다. 그 중에서도 위기·취약 계층 청소녀의 맞춤형 복지와 진로 및 자립 지원을 강화하여 사회여건과 환경을 청소녀들에게 유익하도록 개선하고 균형 있는 성장과 발달을 도울 필요가 있습니다. ※ 청소년복지지원법(2004년 2월 재정): 청소년 복지는 일반 사회복지로 다루어지기 보다는 청소년의 발달특성에 맞게 독립적으로 이루어져야 한다. (※ 복지의 내용-인권존중, 외교적인, 청소년의 경제적 지원, 장애보호 등이 포함되며, 청소년이 정상적인 삶을 영위할 수 있도록 여건을 조성하고, 조화롭게 성장·발달할 수 있도록 제공되는 사회적, 경제적 지원을 말한다. 법률 제 8852호(정부조직법)일부개정2008.02.29.) 이와 관련한 교육 방법으로 [자오나학교]는 각각의 교과과정에 멘토링 프로그램을 적용중입니다. 멘토의 유형과 특성에 따라 1) 개인 또는 기관 멘토, 2) 청년 또는 중장년 멘토, 3) 여행 멘토, 진로·인턴십 멘토, 기초문해력(검정고시)교과 멘토 등으로 그 역할을 구분하고 [자오나 학생]의 성향에 맞는 멘토링 방식을 구축하고자 합니다. 이를 통해 여러 개인 사유로 학업중단의 공백기를 장기간 거친 후 자오나 학교로 입학하게 된 청소녀들에게 가정의 결핍으로 인해 겪었을 문화적·교육적·인도적 환경을 풍부하게 제공하고 경험을 나눌 때, 사회진출이 얼마 남지 않은 시기의 청소녀(만15세~18세)들에게 진로와 자립의 역량이 생길 수 있을 것으로 봅니다.하지만 21세기 대한민국에서 유행하는 일반적 멘토링 시스템은 대개...
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