프로그램 소식

매주 수요일 오전 10시 공간민들레에서 함께하는 [민들레읽기모임] 입니다.

지난번 [민들레필자와의만남] 그 첫번째 손님으로 모셨던 김희동 선생님과 좋은 시간과 나눔을 가졌습니다. 특히, 선생님께서 영국에서 슈타이너 공부를 하시면서, '개안수술' 과도 같았다는 표현을 쓰신
'발달과정' 에 대해 많은 분들이 궁금해 하시고 관심을 가지셨으나, 시간이 부족하여 아쉬움이 컸었습니다. 이에,김희동 선생님을 다시 모시고, 발달과정 에 대해 좀더 심도있게 공부하는 자리를 마련하게 되었습니다. 짧지 않은 시간이나, 소중한 배움자리가 될 것 같으니 많은 분들의 참여 바랍니다.

* 발달과정 공부가 필요한 이유-김희동

우리의 경험과 신념을 의심해보지 않은 채, 자신의 경험과 신념을 따라 아이들을 어떤 방향으로 데려가는 것은 어떤 방향이 되었든 간에 위험하다. '실제의 아이들' 을 만나야 한다. 생명의 흐름과 성장의 원리에 맞는 배움길을 펼치자면 내 신념과 경험을 내려놓고 아이들을 공부해야 한다. 그 가장 첫 출발이 발달과정에 대한 것이다.

사람은 어떻게 자라고 자기 길을 찾아가는가. 그 과정에서 환경은 어떠해야 하며 누가 그것을 도와주어야 하는가. 그 공부를 해야 한다.  

< 강사 소개 : 김희동 선생님 >

- 초등학교 교사 (91~99)
- 어린이 자치 공동체 학교 만들기 모임, 민들레 만들래 대표 (93~96)
- 대안적인 평생교육기관 배움의 숲 대표 (98~현재)
- 대안교육잡지 <민들레>창간 발기인, 편집위원 역임 (99~05)
- 영국 에머슨 칼리지 기초과정과 개인과정 수료 (00.6~02.6)
- 통전교육 민립학교 꽃피는학교 교장 (02.10~10.3)
- 통전교육 교사 양성기관 통전학림 대표 (03~현재)
- 대안교육연대 발기인, 정책위원, 운영위원 (03~현재)
- 통전교육연구소 소장 (10~)

< 강의 일정 >

1차: 6월 18일(금) 10시~4시 <발달의 기초; 일체감> 

         - 신체의 성장과 세 영역의 변화
         - 뇌의 세 영역과 발달의 과정
         - 자연과 놀이의 절대적 가치
         - 존중감과 울타리의 중요성  
         - TV, 책, 선택이 문제가 되는 상황
         - 전래 동화의 역할, 돌아갈 집을 짓는 것

2차: 6월 22일(화) 10시~3시 <발달의 전개; 분리감>

         - 각 시기에 많이 부르면 좋은 노래들
         - 되풀이와 암송의 중요성
         - 열 살 전후로 일어나는 일, 떨어져 나가는 날개
         - 영웅과 위인의 역할, 모델을 세우는 것
         - 사춘기, 진정한 방황을 돕기 위한 준비
         - 전체를 보는 눈에 의한 교육과정과 환경

* 준비물: 연필(B), 지우개, 코끼리 색연필(빨노파)
* 참가비 : 총 2회 3만원         (문의 : 제비꽃 010-3208-7270)
* 장  소   : 공간 민들레 혹은 민들레 근처 다른 공간
               (정확히 인원파악이 되면 추후 알려드리겠습니다.)

* 민들레독자모임 : http://cafe.naver.com/mindlehis
* 강의 내용이 연속성이 있으니, 꼭 1-2강 함께 공부하시기 바랍니다.